Überblick
Das International Business English (IBE)-Programm ist ein maßgeschneidertes Zertifikatsprogramm für Studierende mit mittleren bis fortgeschrittenen Englischkenntnissen und einem hohen Maß an Kommunikationsfähigkeiten und Engagement. Dieser Kurs richtet sich an Studierende und Berufstätige, die mehr über amerikanische Geschäftspraktiken im Zusammenhang mit der weltweiten Geschäftstätigkeit erfahren möchten.
Dieses Programm kann so zugeschnitten werden, dass der Schwerpunkt auf betriebswirtschaftlichen Inhalten durch die Entwicklung von Englischkenntnissen liegt, und zwar in verschiedenen Studiendauern von zwei Wochen bis zu zwei Semestern.
Programmvorteile und Highlights
Benefits
- Verfeinern Sie Ihre Englischkenntnisse durch betriebswirtschaftliche Inhalte
- Erweitern Sie Ihr Wissen über die amerikanische Unternehmenskultur und -praktiken
- Anpassbare Programmlängen von zwei Wochen bis zu zwei Semestern
Highlights
- Vollständig anpassbare Business-Englisch-Inhalte mit Schwerpunkt auf einer Vielzahl interessanter Themen und Fähigkeiten.
- Möglichkeit, Exkursionen zu lokalen Unternehmen zu unternehmen und einen Blick hinter die Kulissen der Geschäftsabläufe zu werfen.
- Nehmen Sie an Freiwilligenveranstaltungen mit lokalen Sozialunternehmen teil, um benachteiligten Gemeinden Dienstleistungen anzubieten.
Programmstruktur und Zeitplan
- Das Programm kann so strukturiert werden, dass der Schwerpunkt auf der Entwicklung von Englischkenntnissen durch produktive und/oder rezeptive Fähigkeiten im Hinblick auf Geschäftsthemen liegt.
- Die Struktur ist flexibel und anpassungsfähig, um alle Fähigkeiten und Themen zu vertiefen
Curriculum
Englischkenntnisse durch geschäftliche Inhalte: geschäftliches Schreiben, Lesen, Zuhören, Sprechen, Präsentationen und Vorschläge.
| Geschäftskorrespondenz | Business-Hören und Lesen | Geschäftsreden |
|---|---|---|
| Geschäftsbriefformate | Handel & Fairer Handel | Befragung |
| SWOT-Analyse | Finanzen | Networking |
| Referenz- und Empfehlungsschreiben | Bürorollen und Politik | Werbung und Marketing |
| Lebenslauf und Anschreiben verfassen | Management und Leadership | |
| Geschäftsvorschläge | Geschäftskultur |
Beispiel für einen vierwöchigen Zeitplan (für andere Beispielpläne wenden Sie sich bitte an den Programmdirektor)
Woche 1
| Morgenunterricht | |||
| Einführung ins Geschäft Was ist ein Unternehmen, Unternehmensformen, Lesen und Sprechen über Eigentumsverhältnisse, Personengesellschaften, Kapitalgesellschaften |
Formatieren von Geschäftsbriefen Formatierung – Anreden, Text und Abschlüsse in formellen und informellen Briefen und E-Mails |
Geschäftsvorschlag – Schreiben Elemente von Vorschlägen – Leitbild, Projektbeschreibung, Budgetanalyse, organisatorische Details |
Geschäftsverhandlungen – Zuhören und Lesen Besprechen, bewerten und entwickeln Sie geeignete Verhandlungstaktiken. |
| Nachmittagsunterricht | |||
| Unternehmensformen – Apropos Identifizieren und diskutieren Sie die Vor- und Nachteile von Eigentumsverhältnissen, Personengesellschaften und Kapitalgesellschaften |
Ethik und Business-Speaking Leitet Entscheidungen und Handlungen wie Verhaltenskodex, Ehrenkodex, Leitbild und Goldene Regel innerhalb von Organisationen |
SWOT-Analyse – Schreiben Lernen Sie, geeignete Schreibstrategien zu identifizieren und anzuwenden, um Beziehungen zwischen SWOT-Faktoren auszudrücken |
Geschäftsverhandlungen – Reden Hinweise zur kontextbezogenen Verwendung zum Erlernen und Verwenden häufig missverstandener geschäftlicher Redewendungen |
Woche 2
| Morgenunterricht | |||
| Geschäftliche E-Mails: Senden – Schreiben E-Mail-Typen, Formatrichtlinien, Ton und Sprache, Inhalt und nützliche Formulierungen |
Werbung – Sprech- und Präsentationsfähigkeiten Analysieren Sie Werbung, um Märkte, Zielgruppen, Einflüsse, Verhaltensweisen und Preise zu identifizieren |
Marketing – Sprechen und Lesen Lernen Sie die 4 Elemente des Marketing-Mix kennen und wenden Sie sie an: Produkt, Platzierung, Werbung, Preis |
Branding – Sprechen, Lesen und Präsentieren Die Bedeutung von Branding: Bekanntheit, Image, Loyalität, Lizenzierung und Produkte |
| Nachmittagsunterricht | |||
| Geschäftliche E-Mails: Antworten – Schreiben Richtlinien für angemessene positive und negative Reaktionen, relevante Fragen zur Klärung und Absicherung |
Internationale Werbung – Sprech- und Präsentationsfähigkeiten Vergleichen und vergleichen Sie Werbung in verschiedenen Ländern, um eine Werbung zu erstellen, zu planen und zu präsentieren |
Logos und Slogans – Sprechen und Lesen Identifizieren Sie die Funktionen und Wirkungen von Branding, Mottos, Marken und Schlagworten |
Management – Sprech- und Präsentationsfähigkeiten Führungsstile: Mikromanager, Delegierter, Mentor und Organisationshierarchien/-pyramiden |
Woche 3
| Morgenunterricht | |||
| Unternehmer werden Erstellen eines Geschäftsplans – Identifizieren Sie eine Idee, einen Zielmarkt sowie potenzielle Wettbewerber, Partner und Gewinne |
Geschäftsmodell-Canvas: Lernen und verstehen Sie Typen und Beispiele jeder Komponente in den 9 Bausteinen |
Geschäftsmodell-Canvas: Erfahren Sie, wie wichtig eine schnelle Iteration mit Business Canvas-Modellen ist. Die Studierenden beginnen mit der Erstellung ihres Geschäftsmodells |
Geschäftsmodell-Canvas: Die Studierenden üben die Präsentation ihrer Erkenntnisse aus dem Geschäftsmodell-Canvas bestehender Unternehmen |
| Nachmittagsunterricht | |||
| Geschäftsmodell-Canvas: Einführung in die Business Model Canvas-Toolvorlage von Strategyer und die 9 Canvas-Komponenten |
Geschäftsmodell-Canvas: Lernen und verstehen Sie die Beziehungen und Typen der einzelnen 9 Bausteine |
Geschäftsmodell-Canvas: Die Studierenden wenden das Geschäftsmodell-Canvas auf bestehende Unternehmen an |
Geschäftsmodell-Canvas: Berücksichtigung von Umweltfaktoren: Marktkräfte, Schlüsseltrends, Branchenkräfte und makroökonomische Trends. |
Woche 4
| Morgenunterricht | |||
| Geschäftsmodell-Canvas: Die Studierenden entwerfen ihr eigenes Geschäftsmodell-Canvas |
Geschäftsmodell-Canvas: Die Studierenden üben, ihr eigenes Geschäftsmodell zu pitchen |
Geschäftsreise – Trader Joe's Besuchen Sie ein örtliches Lebensmittelgeschäft |
Abschluss- und Urkundenzeremonie |
| Nachmittagsunterricht | |||
| Geschäftsmodell-Canvas: Die Studierenden erlernen die Grundlagen für den Pitch eines Unternehmens mithilfe ihres Canvas |
Geschäftsmodell-Canvas: Die Studierenden präsentieren ihr eigenes Business Model Canvas |
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