Das TESL/TEFL-Zertifikatsprogramm wird neu gestaltet und ist bis auf weiteres ausgesetzt. Die folgenden Informationen werden aktualisiert, sobald das neu gestaltete Programm startbereit ist. Bitte senden Sie eine E-Mail an ali@sdsu.edu wenn Sie Fragen haben.


Kursübersicht | Kurs Curriculum | FAQ

Kursübersicht

Mentoring für Studierende und Lehrende
Die Teilnehmer werden mit einem Mentor-Lehrer in einem ESL-Klassenzimmer für 16 Stunden Praktikum als Schüler unterrichtet. Das Mentoring findet zweimal pro Woche während der Unterrichtszeiten unserer ESL-Programme statt.

Beobachtungen der ESL-Klasse
Den Teilnehmern wird die Aufgabe zugewiesen, verschiedene ESL-Kurse, Niveaus und Unterrichtsstile zu beobachten. Die Beobachtungspläne ändern sich wöchentlich.

Portfolio-Projekt
Die Teilnehmer erstellen ein Portfolioprojekt, das aus der Gestaltung und Durchführung maßgeschneiderter ESL-Lektionen, Reflexionsaufgaben und Tagebüchern besteht.

Grammatik- und Methodenprüfungen
Diagnose- und Abschlusstest zur grammatikalischen Terminologie

  • Die Teilnehmer absolvieren zehn Stunden Grammatik für Englischlehrer, gefolgt von einer ausführlichen Abschlussprüfung.

Exit-Test der TESL/TEFL-Methodik und -Terminologie

  • Bei dieser umfassenden Abschlussprüfung werden die Teilnehmer auf ihre Kenntnisse der ESL/EFL-Konzepte, -Begriffe und -Anwendungen getestet, die in den Kursmodulen behandelt werden.

[ Top ]

Curriculum

Während des gesamten Programms absolvieren die Teilnehmer insgesamt zehn Stunden Grammatik für Englischlehrer. Darüber hinaus werden in jeder Unterrichtsstunde die folgenden Themen behandelt: 

Theorien des Sprachlehrens und -lernens
Methodik, Zweitsprachenerwerb, kommunikatives Sprachenlernen, akademischer und inhaltsbasierter Sprachunterricht und Grammatik für das Lehren und Lernen der englischen Sprache.

Pädagogisches Inhaltswissen 
Sprachlernfähigkeiten: Sprechen, Zuhören, Lesen, Schreiben, Prüfungsvorbereitung (TOEFL/IELTS), Wortschatz, Aussprache und Grammatik.

Den Lehr- und Lernprozess verwalten
Unterrichtsplanung, Klassenzimmermanagement, interkulturelle Kommunikation, Englisch als internationale Sprache, Lehrplangestaltung, Verwendung eines Lernmanagementsystems und Lehren mit Technologie.

[ Top ]

Häufig gestellte Fragen

Was ist, wenn ich die englische Grammatik nicht sehr gut beherrsche?
Die meisten Muttersprachler beherrschen die englische Grammatik nicht gut, daher haben wir eine spezielle zehnstündige Grammatikkomponente in das Programm integriert, die die Absolventen auf diesen Teil ihrer zukünftigen Arbeit vorbereitet.

Sind die Kursgebühren erstattungsfähig?
Siehe die Offizielle Rückerstattungs- / Rücknahmebedingungen um mehr zu erfahren.

Welche Bücher sind für dieses Programm erforderlich?
Ein Kursreader kann über CalCopy erworben werden. Es stehen PDF- und gedruckte Versionen zur Verfügung.

Welche Bücher kann ich über das Unterrichten von EFL lesen?
Wenn Sie in das TESL/TEFL-Zertifikatsprogramm aufgenommen werden, erhalten Sie mit Ihrem Zulassungsbescheid eine empfohlene Literaturliste.

Ich spreche keine anderen Sprachen als Englisch. Wird das ein Problem sein?
Nein. Beim Unterrichten von Englisch sollten sich Lehrer darauf konzentrieren, im Unterricht ausschließlich Englisch zu verwenden. Obwohl es nützlich ist, die Landessprache zu kennen, haben viele, wenn nicht die meisten TESL/TEFL-Absolventen erfolgreich gearbeitet, ohne die Landessprache zu beherrschen.

Kann ich in das TESL/TEFL-Zertifikatsprogramm aufgenommen werden, wenn Englisch nicht meine Muttersprache ist?
Ja. Auch Nicht-Muttersprachler können sich gerne bewerben. Bewerber müssen über gute Englischkenntnisse verfügen.

[ Top ]